为充分学习领会《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》新教材的核心要义，讲准讲深讲透讲活教材内容，更好地将党的创新理论融入思政课教学，推动思政课教学提质增效，引导青年学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，9月16日下午，由甘肃省大中小学思政课一体化建设指导委员会、兰州大学马克思主义学院主办，教育部全国高校思政课名师工作室（兰州大学）、全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（甘肃省－兰州大学）承办的甘肃省高校“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”集体备课会以线上线下相结合的方式成功举行。甘肃省教育厅一级巡视员张晓东出席会议。兰州大学党委常委、宣传部部长安俊堂，兰州大学校长助理、马克思主义学院党委书记李鹏杰，甘肃省委教育工委思政处处长焦鹏宁以及省内外思政课教师代表、学生代表参加会议。会议由兰州大学马克思主义学院教授、全国高校思政课“手拉手”集体备课中心（甘肃省－兰州大学）负责人张新平主持。会议线上观摩人数超过2万人次。
天津大学马克思主义学院院长、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”首席专家颜晓峰教授，华南师范大学马克思主义学院教授、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”编写组成员陈金龙，兰州大学马克思主义学院教授、教育部全国高校思政课名师工作室（兰州大学）负责人刘先春，复旦大学马克思主义学院院长助理、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”编写组成员李国泉副教授等作主旨发言。
会上，各专家学者和一线教师立足《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》新教材的编写与使用，围绕如何全面把握教材的理论体系以及如何将教材体系转化为教学体系等问题展开集体备课。颜晓峰以“全面准确把握教材的理论逻辑、历史逻辑、问题逻辑”为主题，从3个逻辑方面讲解了如何深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的理论体系。陈金龙指出，讲好这门课程需要在通读、精读教材的基础上整体把握教学内容；基于学术研究讲深讲透教学内容；关注实践的最新发展讲活教学内容；积极推进创造性教学活动的开展。刘先春结合教材参编经历和教学实践，从10个方面重点讲解了讲好习近平新时代中国特色社会主义思想概论的重点难点，并对课程讲授的方式方法提出建设性意见。李国泉认为，要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想的内容体系和内在逻辑，真正把教材体系转化为教学体系。
兰州大学马克思主义学院院长蔡文成教授作了会议总结。他分享了自己作为《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》教材编写组成员参与此次编写任务的感受。他强调，兰州大学马克思主义学院作为全国首批重点马克思主义学院，自2018年起试点开设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”选修课，至今已建立起完整的课程体系、教师队伍和教学内容系统。兰州大学马克思主义学院将持续发挥引领辐射带动作用，发挥平台优势，不断带动省内大中小学思政课教学质量提升。
张新平在最后点评中系统总结了此次备课的发言主旨和主要观点，希望承担本门课程的思政课教师通过此次备课会，全面了解、深刻领会、系统把握这部统编教材的框架结构、主要内容和教学要求，全面提升教学能力和水平，高质量开好讲好这门课程。
张晓东表示，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，是做好大学生思想政治教育的首要任务。他提出3点希望，一是高校党委要始终坚持社会主义办学方向，落实好铸魂育人这一根本任务。二是思政课教师要学好用好《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》这本好教材。三是要充分发挥思政课教师的主动性、能动性，培养好使用好思政课教师这支主力军。
据悉，为进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑，更好落实立德树人根本任务，中宣部会同教育部组织编写了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》。该教材是第一部全面系统阐述习近平新时代中国特色社会主义思想的统编教材，是高校思想政治理论课的权威用书，是推进中国特色哲学社会科学教材体系建设的重要成果，已由高等教育出版社、人民出版社联合出版并在全国发行。